青岛大学积极贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，深化“五育并举”的本科生综合素质评价改革，着力引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，成为堪当民族复兴大任的时代新人。

一、分类测评，明确权重，立起五育并举风向标

测评办法对德、智、体、美、劳五个方面进行了分值的分配。德、智、体、美、劳占比分别为15%、65%、8%、6%、6%。突出了以德为先、能力为重、全面发展、五育并举的原则，育人导向更加鲜明。

二、多维测评，明晰指标，牵住立德树人牛鼻子

在德育素质测评中，构建了自评、互评、师评、他评的“四维”评价体系，明确思想政治、品德修养、学习态度、心理素质、安全意识的“五项”测评指标。在智育素质测评中，明确了以学生的学业成绩和创新创业成绩为依据。在体育素质中，明确了以学生体测、校园健康跑、课外体育锻炼情况为测评依据。在美育素质测评中，明确了以学生参与各级各类音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术实践活动与竞赛，参与各级各类诗歌、书法等文化实践活动与竞赛、参与经典阅读等情况为测评依据。在劳育素质测评中，明确了以学生参加日常劳动、社会实践等情况为测评依据。

三、一院一策，彰显特色，细耕精准实施责任田

测评办法赋予了学院更大自主权，在创新创业、社会实践、日常劳动等方面各学院可根据学科专业特点确定合适的权重。在每一项具体加分内容上，各学院可根据工作实际制定“个性化”的实施细则，实现“一院一策”。

四、一生一档，强化过程，织好高效便捷信息网

学校将依托“校园集结号”APP,同步研发综合测评信息系统。通过信息系统，能够实时记录学生日常发展情况，测评数据更加客观、可信、可用。同时通过信息系统可对学生进行全息画像，实现可勾勒学生发展轨迹、预测学生发展趋向、对学生进行个性化指导和帮助的功能

五、广泛宣传，形成合力，唱响和谐校园主旋律

办法出台后，为让广大学生更好地了解学政策制度，保证学生的知情权和参与权得以更好地实现，首次创设校内新闻发布会制度。发布会上，校方全面深入解读办法出台的背景、依据、制定过程、主要内容及下一步的安排，有关单位负责人和学生代表进行面对面交流，积极回应学生关切。新闻发布会，搭建起学校与学生沟通的新路径，形成了育人合力，促进了和谐校园的建设。

六、培根铸魂，守正创新，全员育人初见成效

坚持目标导向，学生升学就业质量明显提升。2020届本科毕业生就业率为93.76%，较2019届提升2.14%；本科毕业生继续深造率达到35.49%，较2019届提升5.39%，考研率质量位列省属高校第1名。

注重以赛促学，学生竞赛屡创佳绩。2020年A类学科竞赛获奖313项435人次，获奖人次增长率列省属高校第一。在2016-2020年全国综合类本科院校大学生竞赛排行榜中位列20位，获奖数量位列全国普通高校第9名，计算机科学技术学院本科生薛传雨获得“阿里电商人工智能挑战赛”世界冠军。

弘扬奉献精神，学生实践成效突出。外语学院“外事帮”青年志愿团，荣获由中宣部、中央文明办等18部委颁发的学雷锋“四个100”最佳志愿服务组织奖；美术学院连续五年赴新疆开展“绘美南疆，闪亮丝路”艺术扶贫，荣获2020年度青岛市学雷锋志愿服务“四个100”先进典型“最佳志愿服务项目”；由退役大学生组成的“青核先锋营”充分发挥社会主义核心价值观引领作用，担负征兵入伍政策宣导、家国情怀思想引导、军训育人训练指导、国防安全教育教导、舍风舍纪督查督导和国旗仪式护卫护导六项职能，荣获山东省“庆祝建党100周年”100个优秀党建品牌之一。